高职心理健康教学实效性的实践探索

发布时间：2017-09-22 11:00

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【摘要】：高职院校心理健康教学实效性不强。根据高职院校师资状况和学生心理特点,合理安排教学时间,教学内容贴近学生学习生活实际,教学中注重学生参与、体验,尽量运用现代教学手段,完善学生成绩考核方法,有助于提高高职心理健康教育的教学效果。
【作者单位】：
【关键词】： 高职教育 心理健康 教学实效性
【分类号】：G441
【正文快照】： 高职心理健康教育的目的在于帮助高职生树立心理健康意识,预防和缓解心理问题,增强心理调适能力和社会生活的适应能力,优化心理品质。为提高高职心理健康教育教学实效,我们结合实践进行了一些探索。一、高职生的心理特点与分析根据我们对高职生心理状况的调查所知[1],高职生

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本文编号：900419