我国实施中等教育分流的问题研究

发布时间：2017-09-22 18:12

  本文关键词：我国实施中等教育分流的问题研究

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【摘要】： 积极推行中等教育分流是西方国家工业化道路上的一项卓有成效的重要举措,对推进教育普及、促进生产发展、加速社会民主化都具有重要意义。然而,很多现实表明,我国的教育分流,尤其是中等教育分流的发展步履维艰。当前,我国正处于工业化的进程中,教育必须要加大调整力度,主动适应时代要求。 本文首先从生产力发展状况、教育普及状况和个体身心发展的关键性出发,分析了中等教育分流存在的必然性;其次,分析了在西方国家教育分流改革过程中形成的校内分流、校际分流和社会参与三种主要模式,试图为我国的分流改革提供一定借鉴;我国的中等教育分流经过不断的努力取得了较大进步,但是仍然存在不足;在综合分析造成我国当前中等教育分流不足原因的基础上,本文尝试提出解决我国当前教育分流中存在问题的建议:推进中等职业教育的发展,促进教育分流选拔中的合理竞争,加强分流指导,适当丰富分流模式。
【关键词】：中等教育分流 教育结构体系 教育分流模式
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G521
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-6
• 前言6-13
• （一） 问题的提出6-7
• （二） 研究的意义7
• （三） 概念界定7-9
• （四） 文献综述9-12
• （五） 研究思路和研究方法12-13
• 一、当前我国实施中等教育分流的必要性13-22
• （一） 生产力发展的需要13-15
• （二） 教育普及的需要15-17
• （三） 个体差异的需要17-22
• 二、西方国家中等教育分流改革经验借鉴22-25
• （一） 西方国家中等教育分流模式分类22-23
• （二） 西方国家教育分流模式对我国的启示23-25
• 三、我国中等教育分流的进展与不足25-31
• （一） 我国中等教育分流体系的形成与发展25-27
• （二） 我国中等教育分流实施中存在的问题27-31
• 四、影响我国中等教育分流的阻碍因素分析31-36
• （一） 我国传统就业观和人才观的影响31-32
• （二） 中等职业教育自身发展存在不足32-33
• （三） 国家对教育分流的宏观调控不力33-34
• （四） 对个体的分流引导有待加强34-36
• 五、推进我国中等教育分流的对策建议36-44
• （一） 加强中等职业教育发展，扩大分流供给36-39
• （二） 促进分流中的合理竞争，完善分流选拔依据39-41
• （三） 合理引导个体分流意向，，促进分流选择理性化41-42
• （四） 加强教育结构融通，丰富分流模式42-44
• 六、结语44-45
• 参考文献45-48
• 攻读学位期间的学术成果48-49
• 后记49-51
• 详细摘要51-53

【引证文献】

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1 杨聪林;城乡统筹下渝东南县城周边地区初中生培养模式的问题与对策研究[D];西南大学;2010年

本文编号：902307