研究性学习在我国的实施现状综述与剖析

发布时间：2017-09-26 14:30

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【摘要】：本文在追溯研究性学习思想发展的背景与脉络的基础上,系统地梳理了研究性学习在我国的实施现状,并对其取得的成果与存在的问题进行了剖析。
【作者单位】： 黑龙江大学教育学院
【关键词】： 研究性学习 实施现状 问题剖析
【分类号】：G420
【正文快照】： 一、研究性学习提出的背景由于信息技术的发展而涌现的“知识爆炸”以及知识更新周期的缩短,促使人们为了生存而必须进行终身学习,以培育适应学习化社会所必备的学习理念和学习能力。因此,具备终身学习的能力远比掌握知识重要。据英国技术预测专家J·马丁测算,人类的知识每三

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本文编号：924031