教师非言语交际行为与课堂教学

发布时间：2017-09-27 02:35

  本文关键词：教师非言语交际行为与课堂教学

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【摘要】：课堂教学语言是实现教学目标、提高教学质量与效果的重要保证。非言语交际行为是人类交际的有机组成部分。在英语教学中有效运用非言语交际行为会增强教学效果、融洽师生关系。因此教师有必要使用诸如身体姿态、面部表情、目光、手势等非言语行为以提升教学质量。
【作者单位】： 石家庄职业技术学院外语系 石家庄职业技术学院外语系
【关键词】： 交际 教师非言语交际行为 课堂教学 非言语交际形式
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 课堂教学也是一种交际行为,因为这个过程不是教师向学生机械地单向传授知识过程,而是学生与教师的共同活动过程。它包含了人与人之间复杂的交际关系。而人类交际是语言交际和非语言交际的结合。“人类进行交际活动最重要的交际工具当然是语言,但交际工具决不只是语言,例如还，

本文编号：927168