中小学心理健康教育存在的问题及其对策

发布时间：2017-10-01 03:37

  本文关键词：中小学心理健康教育存在的问题及其对策

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【摘要】：我国中小学心理健康教育起步较晚,发展较慢,存在着区域发展不平衡,活动开展欠科学、社会家庭不重视等问题,而加强心理学学科及师资队伍建设,加强心理健康教育活动以及营造良好的家庭和社会环境等是解决问题基本路径和策略。
【作者单位】： 皖南医学院护理学系;安徽师范大学心理学系;
【关键词】： 中小学 心理健康 健康教育
【基金】：安徽高校省级人文社会科学研究项目(编号:SK2013B544)
【分类号】：G448
【正文快照】： 我国的中小学心理健康教育始于上个世纪80年代,在上个世纪末得到发展,这归功于教育部相继出台的一系列政策性文件,如《关于加强中小学心理健康教育的意见》(1999年)、《中小学心理健康教育指导纲要》(2002年),使中小学心理健康教育得到更为广泛的关注和重视。目前我国中小学

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