教学目标体系建构的理论反思

发布时间：2017-10-07 13:21

  本文关键词：教学目标体系建构的理论反思

  更多相关文章： 教学目标 建构范式 课程

【摘要】：教学目标体系建构方式颇多,它们在认识视角、成就性标志、形成方式、构成元素、目标关联性、理论特征诸方面均存在较大差异。正确的对待态度是在选择性借鉴的前提下进行适当整合。事实上,教学目标体系包括内容的空间序列、过程的时间序列、项目的领域序列和结果的水平序列,是一个多维共生的复杂立体结构模型。基于新课程与教学改革的背景,其体系建构必须正确处理完整与缺损、澄明与模糊、稳定与变化、预设与生成的关系。
【作者单位】：
【关键词】： 教学目标 建构范式 课程
【分类号】：G420
【正文快照】： 教学目标对于课程优化和教学改革具有积极的导向价值,并直接影响着教学实效。因此,建构相对科学的教学目标体系是课程设计者、教学研究者、教学管理者和教师们的一项十分重要的任务。只有适切地运用系统原理,将意欲完成的多项教学任务转化为完整的目标体系,并积极付诸实施,才

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 郭涤,胡琼莉,李忠;论高校体育教学目标系统的混沌与演化[J];湖南教育学院学报;2001年06期

2 李保强,陈辉;《礼记·学记》中的教育目标管理思想刍议[J];管子学刊;1996年04期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 谭文旗;;语文课堂教学目标设置的问题与对策研讨[J];阿坝师范高等专科学校学报;2008年02期

2 王正明;践行道德策略性知识的意义及教学设计[J];安徽教育学院学报;2004年04期

3 孙建新;;新课程化学教学中奥苏伯尔学习理论的研究与实践[J];安徽教育学院学报;2006年03期

4 李群;;高中文理分科的国内外状况和现实思考[J];合肥师范学院学报;2010年05期

5 吕志江;顺应电大生学习心理 改革邓小平理论教学[J];安徽广播电视大学学报;2002年02期

6 孙启放;开放教育本科学生学习能力研究[J];安徽广播电视大学学报;2005年01期

7 何更生;迁移机制及其对教学实践的启示[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);1999年04期

8 孙晓青;对学校教育评价指标的研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2001年04期

9 吴玉梅;高校英语教师的作用及素质[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2003年06期

10 郭娟;;如何激发学生的学习动机[J];安徽文学(下半月);2008年12期

中国重要会议论文全文数据库 前7条

1 马艳云;;西方学习动机理论的发展演变历程[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（17）——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年

2 高丽萍;;基于“三环一场”教学模式的《开放英语1》导学探讨[A];山东省远程教育学会第七届远程教育优秀科研成果评奖论文集[C];2006年

3 邢晓春;;建构主义学习观对远程教学的启示[A];山东省远程教育学会第七届远程教育优秀科研成果评奖论文集[C];2006年

4 仇鑫奕;;对外汉语教学初级阶段应口语先行[A];第八届国际汉语教学讨论会论文选[C];2005年

5 刘海鹏;;关于影响高中生数学学习因素的调查研究[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年

6 张洁;;幼儿期和童年期儿童音乐创造力发展的比较研究[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（上册）[C];2006年

7 吴静;;声乐课应建立融洽的课堂气氛[A];第一届全国音乐心理学学术研讨会论文集[C];2003年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 杨道宇;课程效能生成的原理研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 张俊英;大学英语多维互动教学模式行动研究[D];上海外国语大学;2010年

3 张洁;上海市郊公办学校学生来源的多样性对教育的影响与对策研究[D];华东师范大学;2010年

4 薄振杰;中国高校英语专业翻译教学研究[D];山东大学;2010年

5 张春瀛;高校教师专业化成熟度测评体系构建研究[D];天津大学;2010年

6 高天明;二十世纪我国教学方法变革研究[D];西北师范大学;2001年

7 李长吉;教学价值观念透视与反省[D];西北师范大学;2001年

8 郝志军;教学理论的实践品格[D];西北师范大学;2001年

9 张希希;论有效的课堂交往[D];西南师范大学;2001年

10 唐德海;大学课程管理的理论与方法研究[D];厦门大学;2001年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 张鹏;多元文化背景下高中生数学学习态度比较研究[D];辽宁师范大学;2010年

2 张宇梅;初中物理“导学激趣”自主探究教学模式研究[D];辽宁师范大学;2010年

3 康娜;小学低年级学生自主学习能力的现状及教育对策[D];辽宁师范大学;2010年

4 王冬;积累在中学语文教学中的功能探索[D];辽宁师范大学;2010年

5 傅瑜;多元文化背景下学生概率统计认知水平比较研究[D];辽宁师范大学;2010年

6 唐爱琴;高一文言文课堂教学的衔接与具体做法[D];苏州大学;2010年

7 刘蓓;连云港市中专生学习倦怠现状与人格特征的关系研究[D];苏州大学;2010年

8 李红梅;“教”与“练”的有效管理[D];苏州大学;2010年

9 殷少萍;“3+2”分段制学生德育工作凸显层次化问题研究[D];苏州大学;2010年

10 顾文霞;高中数学课堂教学中有意义学习的实践与研究[D];苏州大学;2010年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 陈文卿;论高校体育和健康教育的协同效应[J];邵阳师专学报;1996年02期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张效珍;;CBI教学理念指导下高校双语课程设计的策略[J];广东外语外贸大学学报;2010年04期

2 周慧霞;;教师即课程设计者:一种应然选择[J];教育探索;2011年02期

3 郑彦离;;通用性秘书专业专科课程整合刍议[J];中州大学学报;2008年01期

4 蔡辰梅;;“我”和“我所教的课”——教师与课程的具体关系研究[J];教育理论与实践;2007年03期

5 樊亚峤;靳玉乐;;“意境”思想观照下的课程设计与实施[J];教育发展研究;2007年18期

6 袁晓斌;;网络教育发展中的主要问题[J];时代教育(教育教学版);2009年08期

7 谢丽娜;;后现代主义视野下课程设计的转向[J];河北师范大学学报(教育科学版);2010年06期

8 张斌;;教师与课程:哲学解释学视角下的艺术设计基础教学[J];焦作师范高等专科学校学报;2010年04期

9 谢丽娜;;课程设计的后现代转向[J];基础教育;2010年05期

10 刘霞;;普通高校体育课程设计的向度研究[J];南京体育学院学报(社会科学版);2007年05期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 郭德贵;;《网络会计》课程建设若干问题研究[A];中国会计学会第四届全国会计信息化年会论文集（上）[C];2005年

2 姚红卫;;再议高师和声公共课教学之目标、内容及技能培养[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年

3 何畏;;论孔子“因材施教”与“交际教学法”之关联[A];语言与文化研究（第七辑）[C];2010年

4 沈玉荣;;从接受美学看中学文学教育教学目标的设定[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（文科专辑）[C];2006年

5 张子安;郭公民;纪红;;院系级教学评估刍议[A];都市型高等农业教育教学改革论文专辑[C];2007年

6 顾建平;;“土木工程施工”课程教学现状与建议[A];高等学校土木工程专业建设的研究与实践——第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会论文集[C];2008年

7 全世建;;《方剂学》案例引探式教学法初探[A];中华中医药学会方剂学分会2007年年会论文集[C];2007年

8 侯洪生;张秀芝;谷艳华;白海英;;轴测投影在现代工程图学课程中的地位和作用[A];中国图学新进展2007——第一届中国图学大会暨第十届华东六省一市工程图学学术年会论文集[C];2007年

9 董冰冰;范薇;郑笑秋;杨军;;大学化学教学内容改革探索与实践[A];中国化学会第26届学术年会化学教育分会场论文集[C];2008年

10 王春景;;自主高效课堂的管理研究[A];教育管理实践策略研究[C];2009年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 南京市六合区教育局教研室 严红云;新课程标准下英语教学目标的达成[N];成才导报.教育周刊;2007年

2 张家港市乘航实验小学 钱惠娣;教育因诚实而精彩[N];成才导报.教育周刊;2007年

3 泰兴市西城初级中学 蒋建伟;新课标下的语文目标教学[N];江苏经济报;2007年

4 河南淅川一高 张德昌;如何上好一堂新授课的思考[N];学知报;2011年

5 南京市玄武中等专业学校 樊玉敏;抓好教学各环节[N];成才导报.教育周刊;2007年

6 金华职业技术学院　张跃西;课程项目开发：实现教学目标的有效途径[N];中国教育报;2007年

7 发放中学 丁尔威;浅谈课堂教学的优化策略[N];武威日报;2007年

8 西南大学教育学院陈亮 朱德全;从设计入手提高教学质量[N];中国教育报;2007年

9 西南高级中学校长 李立农;合理定位 和谐发展[N];中国教师报;2007年

10 中国科学院心理研究所 张梅玲;如何处理课堂教学的确定性与不确定性[N];中国教育报;2008年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 李箭;共和国大学英语教学研究（1949-2007）[D];华东师范大学;2008年

2 王华;外语教学课程的形成性评估：系统化评估流程的建立和有效性探索[D];上海交通大学;2007年

3 魏小娜;语文科真实写作教学研究[D];西南大学;2009年

4 王淑慧;多元化教学评价的研究[D];华中师范大学;2011年

5 贺真真;数学教育研究中运用数据处理方法的若干探索[D];华东师范大学;2008年

6 张辉蓉;数学诊断式教学设计研究[D];西南大学;2009年

7 杨宏丽;人类学课程设计模式的研究[D];东北师范大学;2008年

8 李晨峰;我国优秀运动员文化教育政策与实践研究[D];北京体育大学;2011年

9 陈德云;美国优秀教师专业教学标准及其认证：开发、实施及影响[D];华东师范大学;2011年

10 王晓琳;本体驱动的网络智能教学系统研究[D];华东师范大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 王立范;初中思想政治课情感教学目标的建构与实践[D];东北师范大学;2004年

2 张俊宇;语文教师备课变革的发展趋势[D];东北师范大学;2006年

3 李羿;普通高校电影艺术课程与教学目标研究[D];吉林大学;2007年

4 黄莉;新课标下高中语文课堂教学目标的制订[D];四川师范大学;2009年

5 张冬梅;中学物理双语教学设计理论与实践研究[D];上海师范大学;2005年

6 赵丽萍;自组织理论指导下的教学设计思想再构[D];东北师范大学;2006年

7 黄承壁;中学语文课堂教学目标的预设性与生成性研究[D];南京师范大学;2006年

8 宋红毅;榆林市城镇中学田径教学现状研究[D];辽宁师范大学;2008年

9 杨璐;差异教学策略研究——来自美国的经验[D];华东师范大学;2009年

10 黄继萍;初中思想品德课堂教学目标的预设与生成研究[D];福建师范大学;2009年

，

本文编号：988079