关于邓小平教育公平思想探析

发布时间：2017-10-09 09:33

  本文关键词：关于邓小平教育公平思想探析

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【摘要】：教育公平是教育的一种基本价值观念与准则。它包括必须保证每个社会成员的受教育权;保证教育的机会平等,保证每个受教育者都应有大致相同的基本受教育机会;对于不利群体或个人的利益应当用“补偿利益”的方法来保证等方面。邓小平关于教育公平与效率关系、优先发展教育并采取具体措施落实教育的理念无疑对实现当前教育公平的理想目标具有理论上的指导意义。
【作者单位】： 江苏警官学院马列部
【关键词】： 教育公平 起点平等 公平与效率
【分类号】：G40-092
【正文快照】： 追求教育公平是人类社会古老的理念。孔子“有教无类”的主张,体现了古代朴素的教育民主思想,柏拉图被认为是最早提出实施初等义务教育的人,亚里士多德则首先提出通过法律保证自由民的教育权利。在当代中国,教育公平处于社会公平的突出地位。而邓小平的关注教育公平与效率关

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本文编号：999452