高校心理健康教育工作机构与模式的创建

发布时间：2017-10-09 09:37

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【摘要】：高校心理健康教育,是当前高等教育中最具活力的研究与实践领域之一。在其十多年的自身发展历程中,研究者与实践者从各自不同的角度和立场出发,加深了对心理健康教育的认识,设置了心理健康教育的工作机构,提出了心理健康教育的一些工作模式。但同时也带来了认识上的纷争、实践上的混乱,其工作机构、工作方式的研究多局限于经验层面的探讨,使心理健康教育的工作实践呈现出形式化、简单化的倾向。文章结合党中央至教育部等职能部门的相关文件精神及实践中的思考,对高校心理健康教育工作机构的设置及工作模式的建立进行系统的论证,以试图规范我国高校心理健康教育的实践,提升其科学化水平。
【作者单位】： 黑龙江省教育厅 黑龙江省教育厅 哈尔滨工程大学
【关键词】： 高校心理健康教育 工作机构 工作模式
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题“大学生心理健康教育理论与实践研究”(教社政司函〔2004〕256号)的研究成果
【分类号】：G441
【正文快照】： 自1994年起,党中央、国务院、教育部等先后下发六个文件强调或部署大学生心理健康教育工作,多数高校根据相关文件要求,结合实际积极进行探索和实践,取得了明显成效。但是,从目前工作的状况看,发展还不均衡,认识尚不一致,尤其在工作定位和工作模式等操作层面上还存在着一定的

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本文编号：999476