高等教育质量保障视野下我国硕士生淘汰机制研究

发布时间：2017-10-14 15:02

  本文关键词：高等教育质量保障视野下我国硕士生淘汰机制研究

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【摘要】：近年来,随着社会经济、科学技术的不断发展,国家对于高层次人才的需求与日俱增,这为我国硕士研究生教育的发展提供了契机。但在硕士研究生数量不断上涨的同时,研究生的教育质量是否得以稳步提升,引起了国家、社会对于硕士研究生教育的重视。因此,在硕士研究生教育中引入淘汰机制,通过淘汰机制在硕士研究生教育中的合理施行,促进硕士研究生教育质量有效升华,同时也为高等教育质量提供充实保障。本文主要通过查阅相关文献资料并结合实际典型案例的分析,对硕士研究生教育淘汰机制进行探讨。论文主要分为五部分,第一部分主要是对论文研究的背景、目的、意义等方面进行阐释,以此来找出本论文研究的增长空间;第二部分则介绍当前我国硕士研究生教育中淘汰机制的实施现状;第三部分则从实际中剖析在高等教育质量保障视野下我国硕士研究生所存在问题及原因所在,并引出建立实施硕士研究生教育淘汰机制的必要性和迫切性;第四部分通过对美、英两国的硕士研究生教育淘汰机制实施情况进行分析,以此来提取适宜我国硕士研究生教育淘汰机制建立的启示、经验;论文第五部分即本论文的重点,着重论述在高等教育质量视野之下,建立健全硕士研究生教育淘汰机制的主要框架及内容。本文所构建的硕士研究生教育淘汰机制主要包括教育与纠正型的形成性淘汰机制和剔除与惩罚型的终结性淘汰机制,通过两者的有机结合确保淘汰机制的顺利实施,以此来保障我国硕士研究生的教育质量,同时也能有效推动研究生导师制度、学分互认转换制度、研究生质量评估制度的改革和创新。
【关键词】：教育质量 教育质量保障 硕士研究生 淘汰机制
【学位授予单位】：贵州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G643
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 1 绪论6-17
• 1.1 研究背景6-8
• 1.2 研究目的和意义8-9
• 1.2.1 研究目的8
• 1.2.2 研究意义8-9
• 1.3 文献综述9-11
• 1.3.1 国内文献综述及发展趋势9-10
• 1.3.2 国外文献综述及发展趋势10
• 1.3.3 研究现状评述10-11
• 1.4 相关概念界定11-13
• 1.4.1 教育质量11-12
• 1.4.2 教育质量保障12
• 1.4.3 淘汰12-13
• 1.5 理论基础13-15
• 1.5.1 现代研究生教育质量观13-14
• 1.5.2 胜汰效应14-15
• 1.6 研究思路及方法15-17
• 1.6.1 研究思路15
• 1.6.2 研究方法15-17
• 2 高等教育质量保障视野下的研究生教育淘汰机制17-22
• 2.1 我国硕士研究生教育淘汰机制现状17-19
• 2.2 硕士研究生教育淘汰机制分类19-22
• 2.2.1 形成性淘汰机制19-20
• 2.2.2 终结性淘汰机制20-22
• 3 高等教育质量保障视野下硕士生教育淘汰机制存在的问题及原因22-30
• 3.1 高等教育质量保障视野下硕士生教育淘汰机制存在的问题22-26
• 3.1.1 入学过程中的问题22-23
• 3.1.2 课程学习中的问题23-24
• 3.1.3 学位论文中的问题24-25
• 3.1.4 其他问题25-26
• 3.2 高等教育质量保障视野下硕士生教育淘汰机制存在问题的原因分析26-30
• 3.2.1 思想文化的影响26-27
• 3.2.2 社会功利化思想的影响27-28
• 3.2.3 硕士研究生培养相关制度缺失的影响28-30
• 4 美、英两国硕士研究生教育淘汰机制及对我国的启示30-45
• 4.1 美、英两国硕士研究生教育淘汰机制研究30-40
• 4.1.1 美国硕士研究生教育淘汰机制研究30-37
• 4.1.2 英国硕士研究生教育淘汰机制研究37-40
• 4.2 美英两国硕士研究生淘汰机制对我国的启示40-43
• 4.2.1 招生环节应更具完整性40-41
• 4.2.2 课程考核应更具严格性41-42
• 4.2.3 学位论文撰写应适应学生培养性质42
• 4.2.4 善后措施应全方位考虑学生利益42-43
• 4.3 我国研究生教育淘汰机制改革先例——南开大学43-45
• 5 建立健全硕士研究生教育淘汰机制的基本构想45-55
• 5.1 完善招生模式，，加大生源筛选力度45-47
• 5.1.1 加大硕士研究生招生的宣传力度45-46
• 5.1.2 丰富招生考试途径与环节46-47
• 5.2 提高考核难度，实施阶段性淘汰47-50
• 5.2.1 改进课程考核方式及标准47-48
• 5.2.2 设立跨学科综合考试制度48
• 5.2.3 严格执行中期考核制度48-49
• 5.2.4 严格把关学位论文培养环节49-50
• 5.3 其他环节所实施的淘汰机制50-51
• 5.3.1 硕士研究生违规、违纪淘汰。50-51
• 5.3.2 硕士研究生学术淘汰51
• 5.4 淘汰机制的善后处理51-55
• 5.4.1 依规善后51-52
• 5.4.2 司法援助52-53
• 5.4.3 思想疏导与就业帮助53-55
• 6 结束语55-56
• 致谢56-57
• 参考文献57-61
• 附录一 攻读学位期间所发表的学术论文目录61-62

【共引文献】

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本文编号：1031680