卓越会计人才培养目标定位及实现途径——基于“德、知、行、思”四维度的思考

发布时间：2017-10-14 15:34

  本文关键词：卓越会计人才培养目标定位及实现途径——基于“德、知、行、思”四维度的思考

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【摘要】：当前,高校在卓越会计人才培养的问题上面临培养目标定位薄弱问题,并由此造成教学与实践的严重脱节和会计人才职业成长路径受限的窘境。文章以财政部关于会计人才培养的一系列文件为指导,在论证卓越会计人才所应具备的职业道德、知识结构、业务技能、职业思考等四个方面能力要素的基础上,提出基于"德、知、行、思"四维度整体考量的卓越会计人才培养实现途径,以期为同类学校财会类相关专业提供借鉴和参考。
【作者单位】： 黑龙江科技大学管理学院;
【关键词】： 卓越会计人才 培养目标定位 实现途径
【基金】：黑龙江省高等教育综合改革试点专项项目“卓越会计师教育培养计划研究与实践”(编号:JGZ 201201252)
【分类号】：G642.0;F230-4
【正文快照】： 伴随“卓越会计师”概念的提出,高等教育阶段对于会计人才的培养问题迅速成为高校财会类专业承接卓越会计师培养任务的重要方向。但从培养方式和就业出口层面来看,目前多数高校仍是延续已有的会计人才培养定位,进行着或“理论灌输”或“偏重动手”的片面化培养,人才培养的“卓

【参考文献】

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8 记者 于o，

本文编号：1031853