面向“卓越工程师计划”的电路课程教学方法改革与探索

发布时间：2017-10-20 01:21

  本文关键词：面向“卓越工程师计划”的电路课程教学方法改革与探索

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【摘要】："卓越工程师计划"旨在着力加强学生对工程实践的了解、专业知识与实际应用的结合。注重培养学生建立良好的工程素养,优秀的学习能力以及较强的协作沟通能力。"电路"是电气信息类专业课程体系中具有承上启下作用、理论与实践并重的技术基础课,因此该课程的教学安排和教学质量直接影响学生整体专业基础知识的掌握水平和专业素质的培养效果,进而影响学生创新能力和工程素养的培养和提高。为适应"卓越工程师计划"推进和建设过程中对人才培养提出的新要求,对内蒙古工业大学电气工程、自动化两专业的电路课程教学方法进行了改革和实践。在自动化、电气工程本科"电路"课程教学的过程中明确和强化"基于项目驱动的群体学习法"这条主线,着重从:项目案例设计、课余自主探究项目设计、项目教学方法改革、发挥教师的辅导作用等以下几个方面进行教学方法的改革与建设。实践结果表明,"电路"课程教学效果和教学质量都有显著改善。为电气工程、自动化两专业的"卓越工程师计划"建设积累了经验。
【作者单位】： 内蒙古工业大学电力学院;
【关键词】： 卓越工程师计划 电路 项目案例 群体学习法
【基金】：“2013年度内蒙古工业大学校级教改项目”(2013076) “内蒙古工业大学优秀教学团队项目”(“电工电子类基础课程教学团队”)的研究成果
【分类号】：G642;TM13-4
【正文快照】： 一、引言长期以来我国的工科教育受经费投入不足、传统观念落后等条件制约,各高等院校的工科教育模式和理科教育模式趋同,实行理论教学为主体的教育模式。这种重理论轻实践的培养模式,导致工科院校毕业生难以适应企业对技术型、实用型人才的需要,严重影响了企业自主创新能力的

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本文编号：1064446