传统文化在大学素质教育中的定位研究

发布时间：2017-11-15 13:25

  本文关键词：传统文化在大学素质教育中的定位研究

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【摘要】：中国传统文化是中华五千年灿烂文明的历史积淀,是华夏祖先聪明智慧的结晶,它既是中华民族在历史上得以长期繁荣昌盛的精神支柱,也是我们当代所倡导的社会主义核心价值观的基本内核。然而,由于自近代以来西方列强殖民统治的文化入侵、"五四"运动对传统文化的批判、建国后前苏联教育模式对中国教育体制的影响、"文化大革命"等历次政治运动对传统文化的否定以及改革开放以来西方外来文化对本土文化的冲击等因素的层层剥蚀,中国的传统文化在我们的思想文化领域及社会生活中已被逐渐弱化。针对当前大学素质教育中传统文化被边缘化乃至严重缺失的客观现实,从历史与现实的多重视角对导致这种现象的原因进行了深层次的剖析,以期揭示现行教育体制存在弊端的根源,并由转变教育理念和教育思想入手,从弘扬中华传统文化、提高大学生民族自信心、培养其世界观、人生观和价值观的高度对传统文化在大学素质教育中的作用进行正确定位。
【作者单位】： 沈阳农业大学;
【基金】：辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度课题:关于传统文化在素质教育中的定位问题研究(JG14DB355)
【分类号】：G641
【正文快照】： 一、中国传统文化的基本内涵在世界四大文明古国所产生的文化体系中,中国传统文化是唯一得以完整保存下来的文化体系,它是中华五千年灿烂文明的历史积淀,是华夏民族聪明智慧的结晶,是历代祖先给我们留下的丰硕遗产,也是中华民族在历史上得以长期繁荣昌盛的精神支柱。就中国传

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本文编号：1189945