高校编辑出版专业的培养目标和课程设置研究

发布时间：2017-11-29 21:18

  本文关键词：高校编辑出版专业的培养目标和课程设置研究

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【摘要】：新媒介环境下,数字出版成为出版业的主流,而高校对编辑出版专业的人才培养能否跟上这一变化值得研究。本文笔者在调查了部分新媒体企业及国内46所本科院校的编辑出版专业人才培养方案后,将专业培养目标和课程设置作为重点研究对象进行现状分析,建议在新媒介环境下,编辑出版专业可将数字出版和出版业营销管理作为培养方向,在课程设置上加重电子阅读器、手机出版等数字出版课程的比重,并加强学生数字出版技能实训,在授课上可采用多学院合作教学的方式。
【作者单位】： 合肥师范学院;
【基金】：合肥师范学院2014年度校级产学研项目“网络新闻编辑实践教学平台的创新与探索”,项目编号:2014cxy12
【分类号】：G642;G230-4
【正文快照】： 由中国新闻出版研究院于2015年4月发布的第十二次全国国民阅读调查结果显示,2014年我国成年国民图书阅读率为58.0%,其中报纸阅读率为55.1%,期刊阅读率为40.3%,数字化阅读方式的接触率为58.1%。数字化阅读方式包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、pad、MP4

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