从提高科技竞争力视角思考本科生实验教学内涵建设

发布时间：2017-12-05 08:37

  本文关键词：从提高科技竞争力视角思考本科生实验教学内涵建设

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【摘要】：在当今高校总体规模稳定的状态下,内涵式发展是提高教学质量的必经之路。通过对国外一些知名农业院校化学实验课教学理念、教学形式、教学过程和要求的考察,比较我国农业人才在基础实验教学培养方面存在的不同点,在教学方法和教学手段上采取了有效的措施,提高了实验教学的实效,增强了学生的竞争力。
【作者单位】： 中国农业大学理学院;
【基金】：国家基础科学人才培养基金(J1210064)
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 科技竞争力反映了一个国家的科技总量和经济实力,它是社会发展的核心因素,不仅对国家整体经济发展起推动作用,对可持续发展也起协调作用。如今面对全球化的经济生活,国家和地区间的竞争日益激烈。世界经济论坛公布的《2014—2015年全球竞争力报告》显示,中国在144个经济实体中

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本文编号：1254243