行业特色大学协同创新实践的理性审视与反思

发布时间：2017-12-12 02:28

  本文关键词：行业特色大学协同创新实践的理性审视与反思

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【摘要】：行业特色大学是在与行业发展的互动中形成的,其发展走向与国家、社会在行业领域的重大需求及历史变迁密切相关,在协同创新战略过程中具有天然优势。但就行业特色大学近3年的协同创新实践来看,仍然存在性质定位未上升到办学理念层面,功能设定天然缺失、协同动力不足、深度合作不多、责任边界不清、忽视学术创新与应用等现象,甚至出现"有协同、无创新"怪象。优化行业特色大学协同创新运行机制,必须创新学校发展理念,激发内生动力,实现组织创新,组建校际或产业联盟,凸显实际创新贡献并营造"育人为本"文化。
【作者单位】： 中国地质大学(武汉);中国地质大学(武汉)校办;
【分类号】：G644
【正文快照】： 出于应对科技创新能力提升计划、全面提高高等教育质量的国家战略需要,推进自身发展模式转变与体制机制革新的内在需求,国内许多大学都将协同创新作为实现高水平大学建设目标与实施中长期发展战略的重要途径。行业特色大学具有特色学科建设起点高、学科群集聚步伐稳健、资源共

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：1280836