医教协同提高药学专业本科生医院实习教学质量

发布时间：2017-12-29 01:14

本文关键词：医教协同提高药学专业本科生医院实习教学质量　出处：《中国药房》2015年36期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：目的:探讨提高药学专业本科生医院实习效果的新思路和新方法。方法:了解我国现阶段对药师队伍的培养目标,总结我院药学部带教现状、存在的问题及医院药学工作对人才的需求,并提出改革目标和具体措施。结果:我国现阶段对药师队伍的培养逐步向临床药师靠近。我院药学部带教工作,如教学制度、实习制度与流程、临床药师培养计划、工作流程的制订等方面已相对完善,但在培养方面仍存在缺乏对实习生职业素养的培养、缺少适应的课程设置、缺乏有效的医教互动、缺乏科学的考核形式、不注重临床工作思维和院校科研思维的培养等问题。上述问题需通过加强实习生职业素养的培养,改革实习教程体系、完善实习教程内容,建立学校-医院联合体系、做好学校与教学基地的无缝衔接,建立完善的教学评价体系与考核标准,采取医师、药师共同带教模式来加强临床工作思维和科研创新能力的培养等措施来解决。结论:加强医教协同,完善实习实训环节的培养标准和评价机制,有助于提高药学专业本科生医院实习的教学质量。
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【作者单位】：山西医科大学第一医院药学部;山西医科大学药学院;
【分类号】：G642.4;R-4
【正文快照】： 随着医药卫生体制改革的深入,患者对药学服务的要求变[1],因此迫切需要大量的新型药学人才。2014年11月,教育也日益增多。医院药学作为医学和药学的交叉学科,正逐步部等有关部门正式下发了关于《医教协同深化临床医学人才由传统的药品“供应型”向“以患者为中心”的药学服务

【参考文献】