“大学计算机基

发布时间：2018-01-02 01:02

  本文关键词：“大学计算机基础”教学理念的变革:思维创新　出处：《中国大学教学》2015年04期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 计算思维 管理模式创新 课程交叉 教学切入点

【摘要】：在分析了国内"大学计算机基础"课程改革形势、授课对象的知识技能现状、现有教师能力及教学内容与学生知识诉求差距的基础上,本文从课程内容调整、师资能力提升、教学手段革新、教学切入点选择等多个角度,探索了"如何进行计算思维教学改革,在什么范围和程度上进行教学改革"等操作层面的落地问题。并自2013年秋季学期具体实施,通过总结经验,分析不足,为"大学计算机基础"课程的深化改革奠定了基础。本文强调"以计算思维为切入点的大学计算机课程改革"不仅仅要更新教学内容,更需要变革任课教师的思维模式,只有不断拓展教师的知识、技能、视野、能力,教学工作才能真正做到以学生为本。
[Abstract]:Based on the analysis of the reform situation of the university computer foundation , the current situation of knowledge skills , the teaching methods innovation and the selection of the students ' knowledge , this paper explores how to carry out the reform of the teaching reform of the university .

【作者单位】： 石家庄铁道大学信息科学与技术学院;
【分类号】：G642;TP3-4
【正文快照】： 范通让,石家庄铁道大学信息科学与技术学院副院长,教授。一、“大学计算机基础”课程教学主流趋势提高大学生综合素质与创新能力,是国家创新战略对计算机基础教学提出的重大要求。以此为契机,2010年,西安交通大学等9所高校推出《九校联盟(C9)计算机基础教学发展战略联合声明》

【参考文献】

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【共引文献】

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2 陈s，

本文编号：1366962