五步教学法提高化工原理实验课程教学质量

发布时间：2018-01-05 17:32

  本文关键词：五步教学法提高化工原理实验课程教学质量　出处：《化工高等教育》2015年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：化工原理实验课程不但是化工原理课程体系的重要组成部分,也是一门工程性很强的技术课程,在基础课与专业课之间起着由理及工的桥梁作用。在"工程教育专业认证"和"本科教学工程"的背景下,化工原理实验课程的教学方法研究至关重要。根据多年的教学实践经验,郑州大学提出了五步教学法这一讲授化工原理实验课程的新方法。教学效果表明,化工原理实验课程五步教学法有利于培养学生的工程理念和动手实践能力,有利于提高教学质量。
[Abstract]:The experiment course of chemical engineering principle is not only an important part of the course system of chemical principle , but also a technical course with strong engineering property . In the background of " Engineering Education Professional Certification " and " Undergraduate Teaching Project " , the research of teaching method of chemical principle experiment course is very important . According to the teaching practice experience of many years , Zhengzhou University proposed five - step teaching method to teach chemical principles experiment course . The teaching effect shows that the five - step teaching method of chemical principle experiment course is beneficial to the cultivation of students ' engineering ideas and hands - on practical ability , which is conducive to the improvement of teaching quality .

【作者单位】： 郑州大学化工与能源学院;河南驻马店电力公司;
【基金】：郑州市科技局科技攻关(NO:141PPTGG409)
【分类号】：G642.4;TQ0-4
【正文快照】： 化工原理实验课以过程工业生产工艺为教学内容,是培养化工工艺、制药工程、发酵工程、食品工程、生物工程、生物制药、环境工程等专业学生工程实践能力的重要课程。[1]化工原理实验与其他实验课程一样,是理论联系实际的主要方式,但是该课程又和一般的化学、物理实验课程不同,

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1384141