多维互动式案例教学范式改革实践与困惑——以“公司财务案例”课程为例

发布时间：2018-01-06 20:09

  本文关键词：多维互动式案例教学范式改革实践与困惑——以“公司财务案例”课程为例　出处：《财会月刊》2013年22期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：教学互动是案例教学的灵魂,也是目前我国高校《财务管理》课程案例教学需要攻克的难题之一。我们从教材、教学模式以及教学评价三个视角和教学空间、教学过程、教学方法、教学主体、教学媒介等多个维度对《公司财务案例》课程的教学范式进行了改革,由传统的知识授受型教学范式转向对话导学型教学模式。
[Abstract]:Teaching interaction is the soul of the case teaching , and it is one of the difficult problems to be solved in the course case teaching of the financial management curriculum in colleges and universities in our country . We reform the teaching paradigm of the financial case curriculum of the company from three perspectives such as teaching material , teaching mode and teaching evaluation , teaching space , teaching process , teaching method , teaching subject , teaching medium and so on , and turn to the dialogue guidance teaching mode from the traditional knowledge teaching mode .

【作者单位】： 浙江财经大学会计学院;
【分类号】：G642;F230-4
【正文快照】： 财务管理案例教学的目的是让学生“身临其境”地去感受企业的财务决策与运作,用所学的理论知识去分析与解读企业的理财行为,通过此训练并提升学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。本文以“公司财务案例”课程为例,归纳总结由传统的知识授受型教学范式转向对话导学型教学

【参考文献】

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