非电类专业电工电子职业技能培养模式探析

发布时间：2018-01-10 14:04

  本文关键词：非电类专业电工电子职业技能培养模式探析　出处：《职教论坛》2013年32期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：电工电子职业技能是目前高校理工科专业学生的一项重要素质。针对目前国内高校非电类理工专业学生的电工电子职业技能培养过程中普遍存在的一些问题进行了分析,并从培养目标、课程体系和教学方式三个方面探讨了非电类专业电工电子职业技能的培养模式。
[Abstract]:Electrical and electronic occupation skill is an important quality of the college students major in science and engineering. In view of some problems existed in the process of electrical and electronic occupation skills at home and the non electric Polytechnic Students' training are analyzed, and from the three aspects of training objectives, curriculum system and teaching methods of the training mode of non electric electrical and electronic professional occupation skills.

【作者单位】： 中国石油大学(华东)信控学院电工电子中心;
【基金】：山东省重点教改项目“电气信息类学生创新能力培养模式研究与实践”(编号:2009018),主持人:刘润华
【分类号】：TM1-4;TN0-4;G642
【正文快照】： 一、非电类专业电工电子职业技能培养存在的主要问题电工电子职业技能是高校理工科专业学生能力的一个非常重要的指标,而技能的形成则由学生通过观察、模仿、实践的反复练习来实现[1]。对于电类专业的学生来说,由于开设的课程针对性强、内容深,体系性好,所以这一类学生的电工

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 韩力,曾祥仁;电气信息类专业人才培养模式及教学内容体系改革的研究与实践[J];重庆大学学报(社会科学版);2001年05期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 武昌俊;;“PLC控制技术”课程的任务驱动的项目化教学模式改革[J];安庆师范学院学报(自然科学版);2011年02期

2 魏东;张少军;陈志新;李英姿;;突出行业特色的自动化人才培养模式探索[J];电气电子教学学报;2009年S2期

3 胡小玲;袁颖;刘i，

本文编号：1405527