启发式教学模式在计算机公共课中的研究与探索

发布时间：2018-01-19 14:14

  本文关键词： 启发式 教学模式 计算机公共课 学生主体　出处：《东南大学学报(哲学社会科学版)》2013年S2期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：为了更好地达到计算机公共课的培养目标,对启发式教学模式在计算机公共课中的运用进行了研究,在分析了启发式教学模式特点的基础上,提出了计算机公共课教学中采用启发式教学的策略,以及对教师提出的更高要求。
[Abstract]:In order to achieve the training goal of computer public course, the application of heuristic teaching mode in computer public course is studied, and the characteristics of heuristic teaching mode are analyzed. This paper puts forward the strategy of using heuristic teaching in the teaching of computer public courses, and puts forward higher requirements for teachers.
【作者单位】： 南京财经大学信息工程学院;
【基金】：南京财经大学教改项目“关于我校计算机公共课启发式教学模式的研究与探索”(JGY1338)阶段性成果
【分类号】：TP3-4;G642
【正文快照】： 一、前言在传统的计算机公共课教学模式中,教师采用的教学模式更多的是注入式教学,特别是对于非计算机专业学生来说,计算机课程中的抽象思维比较难理解,如果仅仅是为了获得一个满意的考试成绩而学习,则在走向社会后,计算机应用的能力不能真正适应社会实际的需要。如何才能在

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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