当前位置:主页 > 教育论文 > 师范教育论文 >

北京高校本科教育比较研究

发布时间:2018-01-19 14:15

  本文关键词: 北京高校 本科教育 比较研究 出处:《哈尔滨工程大学》2013年硕士论文 论文类型:学位论文


【摘要】:随着中国高等教育改革发展的不断深入,提高高等教育质量尤其是提高本科教育质量已经迫在眉睫。多年来,北京高校结合自身的办学条件以及国家发展的需要,提出了以提升本科教育质量为重点的办学思路和发展措施,经过多年建设发展,北京高校的本科教育质量有了很大提高,为北京的经济社会发展做出了应有贡献。 本文在简要介绍了北京高校本科教育的基本现状后,按照教育理念I(Ideal)、目标T(Target)、措施M(Measure)、结果R(Result)的逻辑分析路线,对北京市8所“985工程”院校、10所“211工程”院校以及10所非“985”和“211”院校的同类院校本科教育进行了分析比较,,找出了北京同类本科院校本科教育的相同之处和差异之点,并进行了异同的成因分析。在此基础上,提出了提升985院校和211院校本科教育质量的加强师资队伍建设、发展特色和优势学科、促进国际交流与合作等的启示,以及提升非985和211院校本科教育质量的完善本科应用型人才培养机制、创新本科应用型人才培养模式的启示。
[Abstract]:With the deepening of the reform and development of higher education in China, it is urgent to improve the quality of higher education, especially the quality of undergraduate education. In combination with its own conditions and the needs of national development, Beijing colleges and universities put forward the ideas and development measures to improve the quality of undergraduate education, after many years of construction and development. The quality of undergraduate education in colleges and universities in Beijing has been greatly improved, which has made due contribution to the economic and social development of Beijing. After a brief introduction of the basic situation of undergraduate education in Beijing, this paper, according to the concept of education, aims at target, measures. Results the logical analysis route of RGR Resultwas applied to 8 "985 engineering" colleges in Beijing. The undergraduate education of 10 "211 project" colleges and 10 non-" 985 "and" 211 "colleges are analyzed and compared. This paper finds out the similarities and differences of the undergraduate education of the similar universities in Beijing, and analyzes the causes of the similarities and differences. The enlightenment of improving the quality of undergraduate education in 985 colleges and 211 colleges is put forward, such as strengthening the construction of teaching staff, developing characteristic and advantage subjects, and promoting international exchange and cooperation. And the enlightenment of improving the quality of undergraduate education in non-985 and 211 colleges and improving the mechanism of undergraduate applied talents training and innovating the mode of undergraduate applied talents training.
【学位授予单位】:哈尔滨工程大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:G642

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 刘宝存;;世界一流大学发展模式的个性化选择[J];比较教育研究;2007年06期

2 陈学飞;;理想导向型的政策制定——“985工程”政策过程分析[J];北京大学教育评论;2006年01期

3 别敦荣;张征;;世界一流大学教育理念的特点与启示[J];高等工程教育研究;2010年06期

4 高青;;特色发展——地方工科院校的战略选择[J];国家教育行政学院学报;2007年01期

5 王伯庆;;2009年中国大学生就业与专业结构性失业状况调研报告[J];国家教育行政学院学报;2010年03期

6 李枭鹰;;世界一流大学学科建设的基本理路[J];高等教育研究学报;2009年02期

7 董智广;管晓艳;程道来;王清成;;培养应用型人才实践能力的模式研究[J];中国科教创新导刊;2012年23期

8 刘理,彭时代;大学制度与大学特色发展[J];高等教育研究;2005年04期

9 刘献君;论本科教学评估中的办学特色[J];高等教育研究;2005年06期

10 韩延明;;中国高校必须强力推进特色发展——研读潘懋元先生高校特色发展理论之感悟[J];高等教育研究;2010年08期



本文编号:1444519

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/1444519.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户e09df***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com