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大学课程决策权力的层级分布及其后果——以X大学的课程决策为例

发布时间:2018-02-25 06:09

  本文关键词: 大学课程决策 权力 层级分布 出处:《教育发展研究》2013年07期  论文类型:期刊论文


【摘要】:大学课程决策权力的分布状态造就了不同份量的决策主体,也在一定程度上决定了课程决策的过程与结果。X大学的课程决策权力呈现出从核心层列参与层再到影响层的渐次递减的层级分布,课程决策主体总是操纵大学课程的"少数人"。横向上,决策权力偏向行政权力,学术权力、学生权力不足;纵向上,决策权力集中在上层,普通教师和管理人员权力缺乏。因此,应该均衡大学内部的权力配置,坚持课程决策的民主化、科学化和制度化价值取向,加强课程决策评价的研究和应用。
[Abstract]:The distribution of decision-making power in university curriculum makes different decision makers. To a certain extent, the process and result of curriculum decision-making. The power of curriculum decision in X University shows a gradual decreasing distribution from the core layer to the influence layer. The decision-making body of the curriculum always manipulates the "minority" of the university curriculum. Horizontally, the decision-making power is biased towards the administrative power, academic power and students' power is insufficient; vertically, the decision-making power is concentrated on the upper level. Therefore, we should balance the distribution of power within the university, insist on the democratization, scientific and institutionalized value orientation of curriculum decision-making, and strengthen the research and application of curriculum decision evaluation.
【作者单位】: 淮阴师范学院教育科学学院;
【分类号】:G642.3

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:1533286

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