在机构转型中深化院校研究——基于对我国本科院校高教研究机构的调查

发布时间：2018-03-04 19:30

  本文选题：院校研究　切入点：机构转型　出处：《高等教育研究》2015年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：从调查情况来看,全国878所本科院校中,近60%的设有高教研究机构,共有专兼职研究人员4578人。高教研究机构的工作内容主要包括从事高等教育学学科建设,为学校决策提供支持,为地方政府提供决策咨询服务,面临的困难主要包括在学校的地位不高、作用有限,部分研究工作的科学性、有效性有待提高,部分研究人员的能力、水平有限。大部分高教研究机构在服务对象和基本职能方面已开始具备院校研究机构的特征,应采取各种措施促其实现由高教研究机构向院校研究机构的转型。
[Abstract]:Judging from the investigation, nearly 60% of the country's 878 undergraduate colleges and universities have established higher education research institutions, with a total of 4, 578 full-time and part-time researchers. The work of higher education research institutions mainly includes the subject construction of higher education. To provide support for school decision-making and to provide decision-making consulting services for local governments, the difficulties mainly include the low status and limited role in schools, the scientific nature and effectiveness of some research work, and the ability of some researchers. Most institutions of higher education have the characteristics of institutions of higher learning in terms of their clients and basic functions, and various measures should be taken to promote their transformation from institutions of higher education to institutions of higher learning.
【作者单位】： 华中科技大学教育科学研究院;
【基金】：湖北省教育厅人文社会科学重点研究基地建设经费资助项目
【分类号】：G649.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1566988