当前我国民族预科教育政策执行中的困惑及其对策

发布时间：2018-03-10 15:15

  本文选题：民族教育　切入点：预科教育　出处：《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2013年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：当前,我国民族预科教育中存在一些具体的问题,然而,让人困惑的是这些问题在有政策规定的情况下仍迟迟没有得到解决。由此,在我国民族预科政策执行中应明确以下几个问题:保稳定和培养人才之间应该是并行不悖的关系;高考体现的形式平等和我国民族预科教育追求的民族平等、教育平等应通过适当的措施进一步衔接;对"预科生"的认识应该抛弃以往的一些观念。
[Abstract]:At present, there are some specific problems in the national preparatory education in our country. However, it is puzzling that these problems have not been solved in the case of policy provisions. As a result, In the implementation of the policy of national preparatory education in China, the following problems should be made clear: the relationship between maintaining stability and cultivating talents should be parallel, the formal equality embodied in the college entrance examination and the national equality pursued by the national preparatory education in China, Education equality should be further connected by appropriate measures, and the understanding of "matriculation students" should abandon some previous ideas.
【作者单位】： 西南民族大学西南民族研究院;西南民族大学预科教育学院;
【基金】：西南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金项目“当前我国民族预科教育政策执行研究”(12SZYQN70)阶段性成果
【分类号】：G647

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1593895