大学数学教学中的微观思维与宏观拓展

发布时间：2018-03-25 00:37

  本文选题：数学教学　切入点：微观思维　出处：《中国大学教学》2013年07期

【摘要】：本文结合大学数学教学的实践,探讨了大学数学教学中微观思维与宏观拓展创新的有机融合与相互沟通,以及如何进一步激发学生自主学习的积极性,培养学生辩证创新思维与综合创新能力的问题。
[Abstract]:Based on the practice of college mathematics teaching, this paper probes into the organic integration and mutual communication between micro thinking and macro expansion innovation in college mathematics teaching, and how to further stimulate the enthusiasm of students to learn independently. The problem of cultivating students'Dialectical innovative thinking and Comprehensive Innovation ability.
【作者单位】： 厦门大学嘉庚学院信息科学与技术学院;
【分类号】：O1-4;G642

【参考文献】

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本文编号：1660798