学科综合化:高水平师范大学转型的战略选择——以陕西师范大学为例

发布时间：2018-05-02 08:13

  本文选题：教师教育 + 师范大学　； 参考：《高等教育研究》2013年04期

【摘要】：综合化是世界教师教育发展的共同趋势,而学科的综合化是大学综合化的基础,在高水平师范大学的综合化转型过程中具有战略地位。从高水平师范大学学科综合化的发展模式来看,主要有"内生"、"嫁接"与"移植"三种方式,即坚持"内生"发展,促进学科的综合化;通过"嫁接"融合,实现学科跨越式发展;通过"移植"共融,推进学科综合化发展。最终实现由综合性师范大学到高水平综合性大学的转型。
[Abstract]:Integration is the common trend of the development of teachers' education in the world, and the integration of disciplines is the foundation of the integration of universities, which plays a strategic role in the process of the comprehensive transformation of high level normal universities. From the view of the development mode of the integration of disciplines in high-level normal universities, there are three main ways: "endogenous", "grafting" and "transplantation", that is, insisting on the development of "endogenous", promoting the integration of disciplines, and combining with "grafting". To realize the development of discipline by leaps and bounds, and to promote the comprehensive development of discipline through "transplantation" integration. Finally, the transformation from comprehensive normal university to high level comprehensive university is realized.
【作者单位】： 陕西师范大学;
【分类号】：G657

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