论大学生价值养成与德育模式创新

发布时间：2018-05-02 08:30

  本文选题：大学生 + 价值冲突　； 参考：《湖南社会科学》2013年04期

【摘要】：在我国社会转型背景下,高校传统德育模式"泛政治化"和过于"理想化"等倾向使得德育目标、内容、方法和途径等脱离大学生的生活实际,不能很好地体现大学生的作为德育对象及价值主体的主动性和自觉性,制约了其价值养成功能的发挥。因此,以大学生价值自觉为指向,构建包括德育目标创新、德育视野创新、德育内容创新、德育平台创新、德育环境创新、德育机制创新等"六位一体"的德育新模式,对更好地引导大学生树立正确的价值观,实现社会主义核心价值观对大学生价值世界的引领有重要作用。
[Abstract]:Under the background of our country ' s social transformation , the traditional moral education mode " pan - political " and too " idealization " in the university are such that the goal , content , method and path of moral education are divorced from the reality of college students ' life . Therefore , the new mode of moral education , which includes moral education target innovation , moral education vision innovation , moral education content innovation , moral education platform innovation , moral education environment innovation and moral education mechanism innovation , plays an important role in guiding college students to set up the correct values and realize the guiding of socialist core values to the value world of college students .

【作者单位】： 湖南科技大学教育学院党委;湖南科技大学;湖南科技大学马克思主义学院;
【基金】：湖南省教育科学“十一五”规划重点资助课题(X JK 08A DY 003)研究成果
【分类号】：G641

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1833160