杜威道德教育思想及其对中国高校思想政治教育的借鉴

发布时间：2018-05-03 17:40

  本文选题：杜威 + 道德教育　； 参考：《东北石油大学》2013年硕士论文

【摘要】：杜威的教育思想标志着一个时代，他是西方教育史上三座里程碑之一。作为上世纪美国著名的教育家，他的教育思想不但对美国社会的发展起到了积极作用，而且在全世界有着广泛的国际影响力。 本文以杜威道德教育思想作为理论关切，以如何将杜威的道德教育思想理论融合到我国高校思想政治教育之中为研究目标，全面论述了杜威道德教育思想的提出背景、理论依据，道德教育与思想政治教育的关系，杜威道德教育的内容以及杜威道德教育思想的贡献和局限性等问题。 经过研究，本文认为，杜威的道德教育思想能够对人们的思想观念产生影响，这为我们进一步研究杜威道德教育思想对我国高校思想政治教育的影响提供了可能。杜威的道德教育思想对我国高校思想政治教育的影响有着积极的作用，主要是通过借鉴杜威的道德教育思想对我国高校在思想政治教育的实效性上，在教育理念上应坚持一元主导与多元渗透相结合原则，在教育的内容上坚持以学生为主体的原则，，在教育方法上应坚持针对性与层次性相结合的体验式原则。
[Abstract]:Dewey's educational thought marks an era, and he is one of the three milestones in the history of western education. As a famous American educator in the last century, his educational thought not only played a positive role in the development of American society, but also had extensive international influence all over the world. Taking Dewey's moral education thought as theoretical concern and how to integrate Dewey's moral education theory into ideological and political education in China's colleges and universities, this paper discusses the background of Dewey's moral education thought. The theoretical basis, the relationship between moral education and ideological and political education, the content of Dewey's moral education, and the contribution and limitation of Dewey's moral education. Through the research, this paper holds that Dewey's moral education thought can influence people's ideology and concept, which provides the possibility for us to further study the influence of Dewey's moral education thought on ideological and political education in colleges and universities of our country. Dewey's thought of moral education has a positive effect on the ideological and political education of our country's colleges and universities, mainly through drawing lessons from Dewey's thought of moral education on the actual effect of ideological and political education in our country's colleges and universities. In educational concept, we should adhere to the principle of combining univariate leading and plural infiltration, adhere to the principle of taking students as the main body in the content of education, and adhere to the experiential principle of combining pertinence and hierarchy in educational methods.
【学位授予单位】：东北石油大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G641

【参考文献】

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本文编号：1839451