高校绩效管理下教师认同感的构建

发布时间：2018-05-11 20:57

  本文选题：高校 + 绩效管理　； 参考：《中国成人教育》2013年19期

【摘要】：本文针对当前高校深化改革、实施绩效管理后,教师对所从事事业认同等方面出现的问题,在分析原因的基础上,提出增强教师的职业认同感、学校认同感和岗位认同感的相关措施,从而实现学校的绩效管理目标。
[Abstract]:Based on the analysis of the reasons for the problems of teachers' identification with the undertaking after the deepening of the reform and the implementation of performance management, this paper proposes to strengthen the teachers' professional identity. School identity and post identity related measures to achieve the school performance management objectives.
【作者单位】： 重庆第二师范学院;
【基金】：重庆市教委2012年科研项目“基于绩效工资的重庆市高等学校绩效考核长效机制研究”(KJ121503)的研究成果
【分类号】：G647

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1875577