教师专业化发展视域下高校外语教师自主发展探究

发布时间：2018-05-14 16:20

  本文选题：外语教师 + 教师发展　； 参考：《黑龙江高教研究》2013年01期

【摘要】：教师自主专业发展是高校外语教师专业发展的一种新趋势,它不是单纯的教师教育或培训进修,而是伴随教师终身的一种专业学习发展观和一系列相应的自觉专业发展行为。教师不仅要关注对教学方法的思考与探讨,更要具备自我发展的动力和能力。文章在分析高校外语教师自主专业发展存在问题的基础上,阐述了高校外语教师自主专业发展的内涵与特质,进而重点讨论了高校外语教师自主专业发展的有效途径。
[Abstract]:The independent professional development of teachers is a new trend of the professional development of foreign language teachers in colleges and universities. It is not merely a teacher's education or training, but a professional development concept and a series of conscious professional development behaviors that accompany the teachers' lifelong professional development. Teachers should not only pay attention to the thinking and discussion of teaching methods, but also have the power and ability to develop themselves. On the basis of analyzing the problems existing in the development of autonomous major of foreign language teachers in colleges and universities, this paper expounds the connotation and characteristics of the development of autonomous majors of foreign language teachers in colleges and universities, and then discusses the effective ways to develop autonomous majors of foreign language teachers in colleges and universities.
【作者单位】： 肇庆学院外国语学院;
【基金】：国家留学基金(编号:201208440088)的资助
【分类号】：G645.1

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【共引文献】

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本文编号：1888608