势科学视域下的现代高等教育教学心理研究

发布时间：2018-05-16 03:31

  本文选题：势科学 + 高等教育教学心理学　； 参考：《中国成人教育》2013年17期

【摘要】：势科学认为,对于开放系统,根据势的运行机制,要素之间会差别越大联系越大。这一理念对高校教育心理学的发展极具启发,不仅科学地解释了各个学习心理学流派的产生与建构的规律,而且对高校教育心理学的教育目标、教学内容、教育对象以及专业和课程的设置均具有重要的启迪意义。
[Abstract]:Potential science believes that for open systems, the greater the difference between the elements, the greater the relationship between the elements according to the operating mechanism of the potential. This idea is very enlightening for the development of educational psychology in colleges and universities. It not only scientifically explains the rules of the emergence and construction of various schools of learning psychology, but also has a great impact on the educational objectives and teaching contents of educational psychology in colleges and universities. The educational object as well as the specialty and the curriculum have the important enlightenment significance.
【作者单位】： 广州大学松田学院;西安交通大学经济与金融学院;
【分类号】：G642.4

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本文编号：1895263