《福建师范大学学报(自然科学版)》2011年03期

发布时间：2016-11-24 10:57

  本文关键词：转型后高师学前教育专业的实践教学——以福建师范大学为例，，由笔耕文化传播整理发布。

《福建师范大学学报(自然科学版)》 2011年03期

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转型后高师学前教育专业的实践教学——以福建师范大学为例

 

【摘要】：高师学前教育专业已经从培养幼儿师范教师全面转向培养幼儿教师.转型后加强实践教学成为至关重要的一个环节.本文以福建师范大学学前教育专业为例,分析了高师学前教育专业实践教学存在的问题,提出了转型后高师学前教育专业实践教学改革的思路、理念和措施,为高师学前教育专业实践教学体系的建立提供借鉴.

【作者单位】： 福建师范大学教育学院;
【关键词】：
【分类号】：G652.4
【正文快照】：

在相当长的时期内,高师学前教育专业人才培养基本定位于“中等学校教师”,即高师学前教育专业本科主要是培养“幼儿教师的教师”.从1999年以来,在国家教育行政机关的大力推动和政策引导下,师范教育的结构不断调整,在许多地区,三级师范已经成功过渡到二级师范,有些幼儿师范学

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