高水平大学创业教育发展策略——以剑桥大学为例

发布时间：2018-05-27 00:45

  本文选题：剑桥大学 + 创业教育　； 参考：《复旦教育论坛》2015年02期

【摘要】：剑桥大学积淀的创业教育理念促使其经历了创业文化的转型与适应,建立了独特的创业教育体系框架,通过"剑桥创业中心"融入英国宏观创业教育体系,借助"创业学习中心"引领和推动多元化创业教育项目实施,依托"赫尔曼·豪瑟专家中心"创立了"中介运行方式"推进全校性创业教育发展。剑桥大学的创业教育发展策略值得深入分析、反思与借鉴。
[Abstract]:The concept of entrepreneurship education accumulated by Cambridge University has made it go through the transformation and adaptation of entrepreneurial culture, and set up a unique framework of entrepreneurship education system. Through the Cambridge Entrepreneurship Center, it is integrated into the British macro entrepreneurship education system. With the help of "Entrepreneurial Learning Center" to lead and promote the implementation of diversified entrepreneurship education projects, and relying on "Herman Hauser expert Center" to create the "intermediary operation mode" to promote the development of entrepreneurship education in the whole school. Cambridge University's entrepreneurship education development strategy is worth in-depth analysis, reflection and reference.
【作者单位】： 华中农业大学公共管理学院高教所;
【基金】：教育部人文社科青年基金项目(11YJC880031) 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(2013BQ020、2014QC029)
【分类号】：G647.38

【共引文献】

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