大工程观理念下高等工程教育改革探索

发布时间：2018-06-06 06:26

  本文选题：大工程观 + 工程教育　； 参考：《教育探索》2013年09期

【摘要】：大工程观教育理念从本质说是运用综合理性思维,通观与工程相关的科学原理、技术手段、经济利益、社会效应、生态环境以及审美取向、伦理道德观等多元价值,采取强有力的教育教学手段,培养工科大学生必备的工程素质与创新能力。在此理念下培养的工程人才要具备深厚的工程素质,广博的综合知识背景,良好的人文素质与社会活动能力。
[Abstract]:In essence, the educational concept of grand engineering is based on comprehensive rational thinking, scientific principles related to engineering, technical means, economic benefits, social effects, ecological environment and aesthetic orientation, ethics and morality, and so on. To cultivate the necessary engineering quality and innovation ability of engineering college students by means of powerful educational and teaching methods. The engineering talents trained under this idea should have profound engineering quality, extensive comprehensive knowledge background, good humanistic quality and social activity ability.
【作者单位】： 东北石油大学人文科学学院;大连大学;
【基金】：黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十二五”规划课题(HGJXHB2110168)
【分类号】：G642.0;TB-4

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