共同治理:我国大学内部治理模式的路径选择——从教授治校到教授治学引发的思考

发布时间：2018-06-09 00:06

  本文选题：教授治校 + 教授治学　； 参考：《东岳论丛》2013年01期

【摘要】：制度是对特定时代的适应,"教授治校"体现了大学的本质属性,"教授治学"是现代大学制度的内在要求。随着经济社会发展,大学的功能也在发生深刻的变化,由最初单一的人才培养功能,发展到"人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新"等功能。为促进大学科学发展,必须处理好各个利益相关者权力的配置与行使,倡导一种多元参与基础上的民主管理,"共同治理"是我国大学发展的现实选择。
[Abstract]:The institution adapts to the specific times. "Professor governing the school" embodies the essential attribute of the university, and "the professor studies" is the inherent requirement of the modern university system. With the development of economy and society, the function of university is also undergoing profound changes, from the original single function of talent training to "talent training, scientific research, social service, cultural heritage and innovation" and so on. In order to promote the development of university science, we must deal with the allocation and exercise of the rights of all stakeholders and advocate a kind of democratic management based on pluralistic participation. "Common governance" is the realistic choice for the development of universities in China.
【作者单位】： 鲁东大学教育科学学院;
【基金】：国家自然科学基金项目(70873076)“决策·执行·监督——高校内部权力制约与协调机制研究”的研究成果之一
【分类号】：G647

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1997842