高校教学参考服务平台与校园E-learning平台整合的设计与实现——以CALIS三期全国教学参考服务平台为例

发布时间：2018-06-09 16:14

  本文选题：高校教学参考服务平台 + E-learning平台　； 参考：《图书情报工作》2013年09期

【摘要】：首先分析信息时代图书馆服务面临的问题和挑战以及将图书馆资源和服务嵌入教学环境的重要性,继而分析国内高校图书馆资源与E-learning平台整合的现状,指出整合是知识服务理论的具体实践;然后以CALIS三期教学参考服务平台为例,分析高校教学参考服务平台与E-learning平台整合的模式并进行功能设计,最后介绍该模式在复旦大学和上海交通大学的整合试点进展情况。
[Abstract]:This paper first analyzes the problems and challenges faced by library services in the information age and the importance of embedding library resources and services into the teaching environment, and then analyzes the current situation of the integration of library resources and E-learning platforms in China. It is pointed out that integration is the concrete practice of knowledge service theory, and then taking Calis three teaching reference service platform as an example, this paper analyzes the mode of integration of college teaching reference service platform and E-learning platform and carries on the function design. Finally, the paper introduces the progress of the integration pilot of Fudan University and Shanghai Jiaotong University.
【作者单位】： 复旦大学图书馆;复旦大学理科馆业务部;
【基金】：CALIS项目“全国高校教学参考信息管理与服务平台”(项目编号:03-4011)研究成果之一
【分类号】：G647

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2000360