大学教师科研合作的博弈及合作动力分析

发布时间：2018-06-21 05:50

  本文选题：科研合作 + 博弈　； 参考：《高教探索》2013年03期

【摘要】：大学教师为了改善生态位,科研职能表现为团队的形式,即按照新木桶理论进行扬长避短式合作。但是,实践中,科研合作有名无实。通过竞合博弈模型对科研合作与不合作的各种可能进行博弈分析,并进一步对科研合作的动力进行均衡求解,最后从博弈、动力视角对科研合作的充要条件做了小结。
[Abstract]:In order to improve the niche, the research function of university teachers is in the form of team, that is, cooperation based on the new wooden bucket theory. However, in practice, scientific research cooperation is nominal. Based on the competitive game model, this paper analyzes the possibility of scientific research cooperation and non-cooperation, and further solves the motive force of scientific research cooperation in a balanced way. Finally, the necessary and sufficient conditions of scientific research cooperation are summarized from the perspective of game and dynamics.
【作者单位】： 浙江师范大学经济与管理学院;
【基金】：教育部人文社科研究一般项目“高校教师教学、科研、社会服务绩效正相关的规模边界研究”(09YJC880096)研究成果
【分类号】：G645.1

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本文编号：2047484