普通高校大学生专业认同现状及提升建议

发布时间：2018-06-22 09:40

  本文选题：普通高校 + 大学生　； 参考：《校园心理》2015年06期

【摘要】：大学生专业认同水平高低对其专业学习、职业决策等有重要影响,保持较高的专业认同有助于其投入到专业学习活动中。本研究随机抽取160名大学生,运用专业认同问卷调查其专业认同现状。结果显示,74.4%的学生一般认同自己的专业,其余学生不认同或完全不认同自己的专业,具体而言,认知性专业认同相对较好,情感性、行为性、适切性专业认同表现较差。不同专业学生、是否班干部在专业认同个别维度上有差异。为此,需要从个人和学校两方面着手提升学生的专业认同,进而促进其良好就业。
[Abstract]:The level of College Students' professional identity has an important impact on their professional learning and career decision-making, and maintaining a higher professional identity is helpful to their professional learning activities. This study randomly selected 160 college students and investigated their professional identity by using the professional identity questionnaire. The results showed that 74.4% of the students generally agreed with their major. The other students do not agree with or completely disagree with their major, specifically, the cognitive professional identity is relatively good, emotional, behavioral, and appropriate professional identification performance is poor. Different professional students, whether class cadres are different in the professional identity of the individual dimensions. Therefore, it is necessary to improve the students' specialty from two aspects of the individual and the school. Identify and promote good employment.
【作者单位】： 太原科技大学人文社科学院;
【基金】：太原科技大学青年基金(20133017)
【分类号】：G642

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2052412