思想政治理论课教材体系向教学体系转化的四个要点

发布时间：2018-06-27 04:44

  本文选题：思想政治理论课 + 教材体系　； 参考：《思想理论教育导刊》2013年07期

【摘要】：教材体系向教学体系转化是实现思想政治理论课教学目标的重要环节。这个转化过程涉及三个主体——教材编写者、教师、学生;两个理解——教材编写者的意图向教师教学理解转化、教师教学目的向学生理解和接受转化。解决这种复杂的关系,需要抓住四个要点,即把握教材体系的重点,了解学生思想的难点,突出教师学术的强点,回应社会的热点,才能提升转化的有效性。
[Abstract]:The transformation from teaching material system to teaching system is an important link to realize the teaching goal of ideological and political theory course. This process involves three subjects: the author of the textbook, the teacher and the student; the intention of the two understanding-the author of the textbook is transformed into the understanding of the teacher, and the purpose of the teacher's teaching is transformed to the understanding and acceptance of the student. To solve this complex relationship, we need to grasp four key points, that is, to grasp the key points of the textbook system, to understand the difficulties of students' thoughts, to highlight the academic strengths of teachers, and to respond to the hot spots of the society in order to enhance the effectiveness of the transformation.
【作者单位】： 福建师范大学马克思主义学院;
【基金】：国家社科基金项目“大学生文化认同与社会主义核心价值体系教育研究”(项目批准号:11BKS071)的阶段性成果
【分类号】：G641

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2072715