我国高校教师何以流不动——基于西方国家高校教师流动机制的分析

发布时间：2018-06-28 23:45

  本文选题：流动 + 教师　； 参考：《河北师范大学学报(教育科学版)》2013年12期

【摘要】：高校教师合理、有序的流动是推动高校师资队伍建设的重要策略。我国高校教师何以流不动?完善的高校教师流动机制尚未建立是主要原因。西方国家高校教师之所以流得动,是因其已建立起由保证机制、"流出"机制、"流入"机制和共享机制等共同构成的完善的高校教师流动机制。我国高校应通过逐步推行教师非终身制、吸纳"非升即走"制度和"非走不升"制度的精髓、完善教师公开招聘制度和健全高校兼职教师制度等,构建我国高校教师流动机制,让高校教师得以真正流动起来。
[Abstract]:The rational and orderly flow of college teachers is an important strategy to promote the construction of college teachers. Why is the flow of College Teachers in our country not moving? The main reason is that the perfect mechanism of teacher mobility in colleges and universities has not been established. The reason why university teachers in western countries can flow is that they have established a perfect mechanism of university teachers' mobility, which is composed of guarantee mechanism, "outflow" mechanism, "inflow" mechanism and sharing mechanism. Colleges and universities in our country should gradually carry out the non-life system of teachers, absorb the quintessence of the system of "rising or walking" and "not moving up", perfect the system of open recruitment of teachers and perfect the system of part-time teachers in colleges and universities, so as to construct a mechanism for the flow of teachers in colleges and universities in our country. So that college teachers can really flow up.
【作者单位】： 广东省教育研究院高等教育研究室;
【分类号】：G645.1

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