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高校社会主义意识形态教育话语体系的转换研究

发布时间:2018-07-31 09:57
【摘要】:目前,高校社会主义意识形态教育陷入了现实的困境,需要从内容、形式、载体各方面进行改革与创新,其中,转换意识形态教育话语体系是一条行之有效的路径。本文在对高校意识形态既有教育话语分析的基础上,指出其固有的弊端,并针对这些弊端探索转换的路径。
[Abstract]:At present, the socialist ideological education in colleges and universities has fallen into a realistic dilemma, which needs to be reformed and innovated from the aspects of content, form and carrier. Among them, it is an effective way to transform the discourse system of ideological education. On the basis of analyzing the existing educational discourse of ideology in colleges and universities, this paper points out its inherent disadvantages and explores the path of transformation in the light of these disadvantages.
【作者单位】: 徐州工程学院思政部;
【基金】:江苏省教育厅2015年度高校哲学社会科学基金指导项目“大学生社会主义核心价值观培育的长效机制研究——基于意识形态话语权视角”(项目编号:2015SJD482)
【分类号】:G641

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 谌林;;课堂教学叙事与话语体系创新——以高校思政课教学为例[J];湖南师范大学教育科学学报;2013年02期

2 葛笑如;;论高校思政课教学改革中的话语转换——以“概论”课为例[J];山西高等学校社会科学学报;2014年10期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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8 许恒兵;张t,

本文编号:2155225


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