《教师教育研究》2004年03期
本文关键词:日本教习与清末师范教育的创始,由笔耕文化传播整理发布。
《教师教育研究》 2004年03期
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日本教习与清末师范教育的创始
【摘要】:清末新政时期,大批日本教习执教于中国新创办的师范学堂中,推进了中国师范教育事业的发展,为中日近代教育的交流作出了一定的贡献。本文通过分析这一时期的师范学校大量聘请日本教习的原因、分布状况,考察其教学活动及所授课程等,从而阐明日本教习在清末师范教育中的地位及所产生的影响。
【作者单位】:
北京师范大学教育学院 苏州大学教育学院
【关键词】:
【分类号】:G659.29
【正文快照】:
19世纪末20世纪初,大批日本人来到中国各新式学堂,或为学务顾问,或为教师,也有的自行创办学堂,形成了学界所称的‘旧本人教习”或“日本教习”时代。这一时期之所以出现大批日本教习,既与当时中国“以日为师”的大背景有关,也与日本政府向中国输出日本模式的教育、实施“大陆
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