“六面一体”立体化校企深度合作模式的探索与实践

发布时间：2018-09-08 19:42

【摘要】：深化校企合作是培养卓越工程人才的关键,但如何进行是亟待破解的难题。该文构建了以互惠互利、多元合作为引导面,以制度保障、校企联盟为支撑面,以校企联合培养、校企共建基地、校企共建课程、校企共建师资为4个着力面,以工程人才培养为利益共同体的"六面一体"的立体化校企合作模式,促进校企合作的良性开展,切实提升了工程人才培养质量,具有鲜明的特色和示范作用。
[Abstract]:Deepening the cooperation between schools and enterprises is the key to cultivate outstanding engineering talents, but how to carry out it is an urgent problem to be solved. This paper constructs four aspects: mutual benefit, pluralistic cooperation as the guide, system guarantee, the union of school and enterprise as the supporting surface, the joint cultivation of school and enterprise, the co-construction of school and enterprise as the base, the co-construction of curriculum between school and enterprise, and the co-construction of teachers between school and enterprise. The three-dimensional cooperation mode of "six sides in one", which takes engineering talents training as the benefit community, promotes the healthy development of the cooperation between schools and enterprises, improves the quality of engineering talents training, and has distinct characteristics and exemplary functions.
【作者单位】： 北京工业大学实验学院;
【基金】：北京工业大学教育教学改革项目(024000514111014) 北京工业大学-北京裕兴软件有限公司工程实践教育中心共建国家级大学生校外实践教育基地教育教学改革项目(ER2013B33)
【分类号】：G647

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2231504