应用客观结构化临床考试评测康复治疗专业学生临床实践能力的设想

发布时间：2018-10-15 16:34

【摘要】：国内康复治疗学专业教育缺少学生职业能力评价体系,且学生在临床实习中存在理论难以联系实际、动手能力差等问题。客观结构化临床考试通过模拟临床场面测试学生的临床操作能力,是一种可以借鉴的,能够客观、全面地进行评测的方法。
[Abstract]:There is a lack of evaluation system of students' professional ability in the education of rehabilitation therapy in China, and there are some problems in clinical practice, such as the theory is difficult to connect with practice and the practical ability is poor. The objective structured clinical examination tests the students' clinical operation ability by simulating the clinical scene, which is a method that can be used for reference and can be evaluated objectively and comprehensively.
【作者单位】：首都医科大学康复医学院;中国康复研究中心北京博爱医院PT科;
【分类号】：G642;R49-4

【参考文献】

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【共引文献】

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