层次分析法与模糊评价在高校财务人员绩效考核中的应用
发布时间:2018-10-22 14:20
【摘要】:针对高校财务人员绩效考核,分别从业务水平、工作表现、政治思想和综合能力4个方面设计了考核指标体系;运用层次分析法确定了指标权重系数,采用模糊综合评价方法,进行了应用实例评估;结果表明:笔者所建立的绩效考核体系合理、有效、可行,对强化财务人员业务能力和素质,提高了财务人员的工作效率和服务质量,对加强高校财务人员管理,促进高校健康持续发展具有十分重要的实践意义。
[Abstract]:Aiming at the performance appraisal of financial personnel in colleges and universities, this paper designs the evaluation index system from four aspects: the professional level, the work performance, the political thought and the comprehensive ability, determines the index weight coefficient by using the analytic hierarchy process (AHP), and adopts the fuzzy comprehensive evaluation method. The results show that the performance appraisal system established by the author is reasonable, effective and feasible, which can enhance the professional ability and quality of financial personnel, and improve the working efficiency and service quality of financial personnel. It is of great practical significance to strengthen the management of financial personnel and promote the healthy and sustainable development of colleges and universities.
【作者单位】: 沈阳建筑大学计划财务处;
【基金】:辽宁省教育厅一般课题(L2013224)
【分类号】:G647
本文编号:2287403
[Abstract]:Aiming at the performance appraisal of financial personnel in colleges and universities, this paper designs the evaluation index system from four aspects: the professional level, the work performance, the political thought and the comprehensive ability, determines the index weight coefficient by using the analytic hierarchy process (AHP), and adopts the fuzzy comprehensive evaluation method. The results show that the performance appraisal system established by the author is reasonable, effective and feasible, which can enhance the professional ability and quality of financial personnel, and improve the working efficiency and service quality of financial personnel. It is of great practical significance to strengthen the management of financial personnel and promote the healthy and sustainable development of colleges and universities.
【作者单位】: 沈阳建筑大学计划财务处;
【基金】:辽宁省教育厅一般课题(L2013224)
【分类号】:G647
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,本文编号:2287403
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