高校教学督导的问题与对策研究

发布时间：2018-12-13 15:18

【摘要】：高校教学督导是高校实现自我管理、自我监督、自我约束、自我改进从而保障教学质量的基本教学管理制度。本文通过文本搜集法收集数据,探析B个案大学教学督导管理模式的运行现状,发现在督导组织模式、督导方式、督导人员结构、督导内容等相关制度方面,B大学在实际实施过程中依旧存在问题,从而为完善B大学督导制度提出相关的建议,更好地发挥教学督导的作用。
[Abstract]:Teaching supervision in colleges and universities is a basic teaching management system which realizes self-management, self-supervision, self-restraint and self-improvement in order to ensure the teaching quality. This paper collects data through the method of text collection, analyzes the current situation of teaching supervision and management mode of B case university, and finds out that there are some related systems such as supervision organization mode, supervision mode, supervisory personnel structure, supervisory content and so on. University B still has some problems in the process of practical implementation, so it puts forward some relevant suggestions for perfecting the supervision system of B university and exerts the function of teaching supervision better.
【作者单位】： 北京师范大学高等教育研究所
【分类号】：G647

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本文编号：2376753