评估和奖励优秀的大学教学——从瑞典的角度体验

发布时间：2019-04-03 18:27

【摘要】：正关于卓越教学的问题,首先要搞清楚,什么是学者型的教学方式?什么是学者型的教师?我认为可以这样定义:首先作为学者型的教师,他的第一个职责是教师,同时,他要对教学过程进行大量的观察,观察教学的结果,同时阅读大量的文献。与此同时,他要将教学视为一种职业。要成为一名学者型教师,需要将自己的发展同整个高等教育机构的发展结合在一起。什么是学术?什么是学问?在高等教育机构范围
[Abstract]:With regard to the question of excellence in teaching, first of all, it is necessary to find out, what is the learner-type teaching method? What is a scholar teacher? I think it can be defined as this: first of all, as a scholar-type teacher, his first duty is the teacher, and at the same time, he has to make a lot of observations on the teaching process, observe the teaching results, and read a lot of literature at the same time. At the same time, he wants to see teaching as a profession. To be a scholarly teacher, one needs to combine his own development with the development of the higher education institution as a whole. What is academic? What is learning? In the context of higher education institutions
【作者单位】： 瑞典隆德大学;
【分类号】：G642.4

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本文编号：2453447