文科博士生跨学科研究的探讨——基于多学科的高等教育研究论坛论文集的分析

发布时间：2019-06-05 14:07

【摘要】：为了解博士生跨学科研究状况,以跨学科研究为切入点,将"多学科的高等教育研究"博士生交叉学科创新论坛的主题"社会转型期的中国高等教育:挑战与使命"视为一个亟待解决的问题,将各篇入选论文作为跨学科研究的一个研究选题,对博士生跨学科研究的状况进行计分分析。分析结果显示,所收集的论文在总体上跨学科研究特征不明显;具有高分值的研究论文分别来源于7所重点大学,这些论文的作者体现了一定的跨学科研究素养;跨学科研究论文涉及7个学科门类,但所涉及的学科分布不均。在知识、技术等方面与社会的互动形式发生了重大变化的时代,打破学科壁垒,增强博士生的跨学科研究能力;在进行跨学科研究中坚持高等教育研究的相对独立性;避免盲目追求"热门"学科对高等教育进行透视等将有助于增进不同学科之间对高等教育的不同理解。
[Abstract]:In order to understand the interdisciplinary research situation of doctoral students, taking interdisciplinary research as the starting point, The theme of the interdisciplinary innovation forum for doctoral students in "Multidisciplinary higher Education Research", "higher Education in China in the period of Social Transformation: challenges and missions", is regarded as an urgent problem to be solved. This paper takes each selected paper as a research topic of interdisciplinary research, and analyzes the status of interdisciplinary research of doctoral students. The results show that the collected papers are not obvious in cross-disciplinary research, and the research papers with high scores come from seven key universities, and the authors of these papers reflect a certain degree of interdisciplinary research literacy. Interdisciplinary research papers cover seven disciplines, but the disciplines involved are unevenly distributed. In the era of great changes in the form of interaction with society in the aspects of knowledge and technology, the disciplinary barriers have been broken, the interdisciplinary research ability of doctoral students has been strengthened, and the relative independence of higher education research has been adhered to in interdisciplinary research. Avoiding blindly pursuing "hot" disciplines to perspective higher education will help to enhance the different understanding of higher education among different disciplines.
【作者单位】： 江苏大学教师教育学院
【基金】：江苏省教育科学重点课题“国家杰出青年基金获得者成长规律研究”(课题编号:B-a/2009/01/016) 南京大学“985工程”教改项目(课题编号:2011C-1-2)的研究成果之一
【分类号】：G647

【参考文献】

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【共引文献】

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4 陈s，

本文编号：2493583