大学生职业价值观与初次就业稳定性的实证研究

发布时间：2020-03-28 02:54

【摘要】： 自从1999年大学扩招开始,中国的高等教育进入了转型期,既而出现了大学生就业难问题。现今,大学生就业难问题已成为影响我国高等教育改革发展和社会稳定的一个重大问题,它从一出现就受到了社会各界的广泛关注,并预示着教育经济发展的不和谐,国家培养投资和家庭培养投资得不到回报。若长期得不到有效地解决,必将影响我国人民投资教育的热情和积极性,并对经济发展和社会稳定产生消极的影响。然而,与大学生就业形势严峻不协调的是,应届大学毕业生的离职率非常高,很多应届大学毕业生在签订就业协议之初,就产生了离职意图。虽然,毕业生离职后可以选择更是适合的职业;但从总体来看,目前应届毕业生的高离职率,不仅不利于他们自身的职业发展,也不利于企业的长远发展。因此,研究大学生就业问题具有强烈的现实意义与紧迫性。本研究借鉴以往国内外对大学生职业价值观、就业满意度、人格特征、就业稳定性的相关研究,编制了《大学生就业流向调查问卷III》,分别以185名和518名大学毕业生为研究对象,采用模糊AHP法和结构方程模型,对大学生的职业价值观、就业满意度、及其人格特征与其初次就业稳定性的关系进行了实证研究。最终获得了关于大学生职业价值观、就业满意度、及其人格特征与其初次就业稳定性关系的以下研究结果: 1.大学生职业价值观为:大学生在择业时最看重:企业地域,企业性质,企业规模;排在后三项的则是:企业福利、企业待遇和是否专业对口; 2.模糊AHP法和五点法测得的大学生就业满意度分别为43.1%和32.3%,两者虽有差异,但总体上均说明:当前大学生的就业满意度偏低;大学生的初次就业稳定性亦偏低,预期一年和两年内的就业稳定性分别为:65.4%和43.4%; 3.大学生就业满意度与其初次就业稳定性显著相关;积极情感、消极情感、自我效能通过就业满意度的中介作用对初次就业稳定性产生显著的影响;积极情感、自我效能通过就业满意度的中介作用对初次就业稳定性产生促进作用;消极情感通过就业满意度的中介作用对其产生抑制作用。就业满意度在积极情感、消极情感、自我效能和初次就业稳定性的关系之间,存在重要且明显的中介作用;积极情感、消极情感、自我效能对初次就业稳定性的影响,主要是通过就业满意度的中介作用实现的。
【学位授予单位】：合肥工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G647.38

【引证文献】